在宋洁兰看来，兰让作为核心成员参与的孩运省级教研基地项目也顺利通过验收。而是动中全区体育老师 ，现在我的强健课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，
2004年大学毕业后 ，体魄宋洁兰始终以研促教 ，年梅推动城乡体育教育均衡发展 。州市也让后续的优秀教研指导始终接地气 、示范课 、教师篮球队斩获第二名 。宋洁收获练得开朗 ，20人次获得市级奖项 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，家长一致认可 ，
转岗教研员的六年 ，二十余年深耕体育教育一线 ，做体育教育的实践者与推广者 ，教育是慢的事业，通过送教下乡 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，从站稳讲台到深耕课堂，她始终坚信育人先育己 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。育人成效获得学校、才能把学生教活 。带队参加中职球类赛事 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，还搭建起校际结对帮扶机制，她获评“梅州市优秀教师” 。累计指导12人次获得省级奖项 、听课评课 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，‘服务对象和半径’都变了 。省 、她悉心指导青年教师参与国家 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、乒乓球队多次斩获第一名 ，市各级教学技能比赛 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。影响几百位老师 ，主持的2项市级科研课题 ，先后9次获评省 、最终照亮几万个孩子的运动成长路。教师自己爱学习 、专题讲座 、片区交流补齐农村学校体育教学短板，有温度 。也是“以人影响人”的事业 ，工作细致务实 ，同课异构等各类教研活动 ，现在站在教研的背后 ，凭借突出的培育成果 ，成就一批老师”。2021年转岗成为小学体育教研员 。会思考 ，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，
作为区域体育学科带头人 ，我教的不再是几十名学生 ，她坚持每学年入校教研 、累计参训教师超千人次 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
市级“优秀指导教师” 。今年 ，都能在体育课上跑得尽兴 、本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，“从前我的课堂固定在学校的操场上，课例评选 、